«Πού βρίσκονται τα πραγματικά κενά;»
Εκπαιδευτικοί μουσικής, θεάτρου και εικαστικών ζητούμε διαφάνεια και άμεση στελέχωση των σχολείων
Συγκέντρωση διαμαρτυρίας – Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2026, ώρα 14:00
Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας – κτίριο ZEDA
Η σχολική χρονιά έχει ήδη προχωρήσει και όμως σε σχολεία εξακολουθούν να υπάρχουν ώρες μουσικής, θεατρικής αγωγής και εικαστικών χωρίς τον αντίστοιχο εκπαιδευτικό ειδικότητας. Την ίδια στιγμή, εκπαιδευτικοί των συγκεκριμένων κλάδων παραμένουμε διαθέσιμοι στους πίνακες αναπληρωτών, περιμένοντας να προσληφθούμε.
Για τον λόγο αυτό πραγματοποιούμε συγκέντρωση Διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 12 Οκτωβρίου, στις 14:00, στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευση Κεντρικής Μακεδονίας.
Απτό παράδειγμα συρρίκνωσης των εκπαιδευτικών αισθητικής αγωγής αποτελούν τα στοιχεία των προσλήψεων των Μουσικών ΠΕ79.01.
Στην Κεντρική Μακεδονία, οι προσλήψεις ΠΕ79.01 στην Α΄ φάση της Γενικής Παιδείας μειώθηκαν από 107 το 2022-23 σε μόλις 9 το 2026-27, δηλαδή κατά 91,6%. Η πορεία είναι συνεχής: 78 προσλήψεις το 2023-24, 54 το 2024-25, 20 το 2025-26 και 9 φέτος. Στην Α΄ και Β΄ Θεσσαλονίκης μαζί, οι 58 προσλήψεις της Α΄ φάσης του 2022-23 περιορίστηκαν σε μόλις 4 φέτος.
Τα στοιχεία προκύπτουν από τους επίσημους ονομαστικούς πίνακες προσλήψεων του Υπουργείου Παιδείας και έχουν καταγραφεί με κοινή μεθοδολογία για όλα τα έτη.
Το πρόβλημα, όμως, δεν περιορίζεται μόνο στον αριθμό των προσλήψεων.
Θέτουμε ένα βασικό ερώτημα:
Πόσες είναι πραγματικά οι ανάγκες των σχολείων και πόσες από αυτές φτάνουν τελικά να καταγραφούν, να εγκριθούν και να καλυφθούν ως κενά;
Υπάρχουν ώρες μουσικής, θεάτρου και εικαστικών στα ωρολόγια προγράμματα. Υπάρχουν εκπαιδευτικοί των αντίστοιχων ειδικοτήτων διαθέσιμοι στους πίνακες. Παρ’ όλα αυτά, ανάγκες παραμένουν χωρίς κάλυψη.
Γι’ αυτό ζητούμε πλήρη και δημόσια εικόνα για ολόκληρη τη διαδρομή ενός κενού: από τη στιγμή που διαπιστώνεται μέσα στη σχολική μονάδα έως τη δήλωσή του από τις αρμόδιες υπηρεσίες, την έγκρισή του και, τελικά, την πρόσληψη του εκπαιδευτικού που θα το καλύψει.
Πόσες ανάγκες καταγράφηκαν; Πόσα κενά ζητήθηκαν; Πόσα προωθήθηκαν; Πόσα εγκρίθηκαν; Πόσα καλύφθηκαν και πόσα παραμένουν σήμερα ακάλυπτα;
Δεν πρόκειται για γραφειοκρατικές λεπτομέρειες. Χωρίς αυτά τα στοιχεία δεν μπορεί να υπάρχει πραγματική εικόνα της στελέχωσης των σχολείων.
Γιατί το γεγονός ότι ένα κενό δεν εμφανίζεται τελικά στις προσλήψεις δεν σημαίνει ότι η εκπαιδευτική ανάγκη έπαψε να υπάρχει.
Ιδιαίτερο προβληματισμό προκαλεί το τι συμβαίνει όταν ώρες καλλιτεχνικών μαθημάτων παραμένουν ακάλυπτες ή αντιμετωπίζονται μέσω αναθέσεων σε άλλους κλάδους και άλλων διοικητικών λύσεων. Ζητούμε να αποσαφηνιστεί αν και σε ποιο βαθμό αυτές οι πρακτικές επηρεάζουν την καταγραφή των πραγματικών κενών.
Εάν πραγματικές ανάγκες δεν αποτυπώνονται ως κενά της αντίστοιχης ειδικότητας, υπάρχει κίνδυνος να δημιουργείται ένας μόνιμος κύκλος συρρίκνωσης: λιγότερα καταγεγραμμένα κενά, λιγότερα αιτήματα για προσωπικό, λιγότερες προσλήψεις και τελικά ακόμη μικρότερη παρουσία των καλλιτεχνικών ειδικοτήτων στα σχολεία.
Δεν ζητούμε να δημιουργηθούν τεχνητά θέσεις. Ζητούμε να αποτυπωθούν οι ανάγκες που ήδη υπάρχουν μέσα στα σχολεία και να γνωρίζουμε γιατί κάποιες από αυτές δεν καταλήγουν σε πρόσληψη.
Το ζήτημα δεν αφορά μόνο την εργασία των εκπαιδευτικών. Αφορά πρωτίστως τους μαθητές.
Η μουσική, τα εικαστικά και το θέατρο δεν είναι μαθήματα δεύτερης κατηγορίας ούτε ώρες που απλώς πρέπει να «καλυφθούν». Είναι αυτοτελή γνωστικά αντικείμενα με συγκεκριμένο επιστημονικό και παιδαγωγικό περιεχόμενο.
Για πολλά παιδιά το δημόσιο σχολείο είναι η μοναδική οργανωμένη δυνατότητα επαφής με τη μουσική, το θέατρο και τις εικαστικές τέχνες. Η καλλιτεχνική εκπαίδευση δεν μπορεί να αποτελεί προνόμιο μόνο όσων μπορούν να την αναζητήσουν εκτός δημόσιου σχολείου.
Αντίστοιχη ανάγκη υπάρχει και για την ουσιαστική στελέχωση του Ολοήμερου προγράμματος. Το Ολοήμερο δεν μπορεί να θεωρείται πλήρως λειτουργικό όταν προβλεπόμενες εκπαιδευτικές ανάγκες παραμένουν χωρίς το αναγκαίο προσωπικό.
Ζητούμε
- πλήρη και διαφανή καταγραφή και δημοσιοποίηση των πραγματικών κενών μουσικής, θεάτρου και εικαστικών,
- στοιχεία για τις ανάγκες που δηλώθηκαν, προωθήθηκαν, εγκρίθηκαν και τελικά καλύφθηκαν,
- άμεσες προσλήψεις για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών και ουσιαστική στελέχωση πρωινού και Ολοήμερου προγράμματος,
- σαφή εικόνα για τις αναθέσεις των συγκεκριμένων μαθημάτων σε άλλους κλάδους και για το κατά πόσο αυτές επηρεάζουν την αποτύπωση των κενών.
Ζητούμε, τελικά, μια καθαρή απάντηση από τις αρμόδιες υπηρεσίες και το Υπουργείο Παιδείας:
Αν οι ανάγκες των σχολείων υπάρχουν και οι διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί υπάρχουν, σε ποιο στάδιο της διαδικασίας οι ανάγκες αυτές μένουν χωρίς κάλυψη;
Καλούμε τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τις ΕΛΜΕ, τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, τους φοιτητικούς συλλόγους, τους εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων και κάθε πολίτη που υπερασπίζεται το δημόσιο σχολείο να στηρίξει την κινητοποίηση.
Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2026 – 14:00
Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας – κτίριο ZEDA
Η τέχνη στο σχολείο δεν είναι πολυτέλεια. Είναι μέρος της μόρφωσης και δικαίωμα κάθε παιδιού.
Εκπαιδευτικοί Μουσικής – Θεάτρου-εικαστικων
